Автор-составитель:  Гриненко Галина Валентиновна, доктор философских наук.

Цель курса

Основная цель курса состоит в том, чтобы ознакомить сту­дентов с историей и теорией мировой культуры. Изучение культуро­ло­гии помогает понять, что ни одна из существовавших и сущест­ву­ю­щих на земле культур не исчерпывает всей полноты смысла чело­ве­ческого сущест­вова­ния, что традиционный об­раз жизни любого на­рода, его сис­тема ценностей и моральных норм не яв­ляют­ся уни­вер­саль­ны­ми и общепринятыми. Осознание этого облегчает взаи­мо­по­ни­мание между людьми, принадлежащим к разным культурам, что особенно важно для специалистов в области международных экономических отношений, так как хозяйственное взаи­мо­дей­с­твие в глубинном смысле есть диалог различных культур.

Задачи курса

Место курса в системе социогуманитарного образования

Культу­ро­логия - это синтетическая дис­цип­лина, которая изу­ча­ет различные сферы духовной и материальной культуры (ре­ли­гию, фило­со­фию, право, изобразительное ис­кус­ство, культуру быта и т.п.), при этом особенностью культурологии является то, что она изу­чает культуру как целостность, обращая осо­бое внимание на взаимосвязь и взаимовлияние различных куль­тур­ных фе­но­менов.

Требования к уровню освоения курса

Преподавание курса требует освоения как конкретного историко-куль­тур­ного материала, так и понятийного аппарата и научной мето­до­ло­гии. Поэтому студенты при проведении текущего и итогового кон­т­ро­ля, должны проявить знание факти­чес­ко­го ма­те­ри­ала по истории культуры, понимание основных куль­ту­ро­логи­чес­ких проблем и умение их анализировать.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

 

Разделы курса

I. Введение

II. Культура первобытного общества и Древнего мира

III. Культура эпохи Средневековья и Возрождения

IV. Культура Нового времени

V. История отечественной культуры

Темы и краткое содержание

Тема 1. Предмет и задачи курса; базовые понятия

Понятие культуры, разнообразие подходов в понимании сущ­ности культуры. Основные этапы развития культурологии; совре­мен­ная культурология и ее основные направ­ления.

Культура материальная и духовная, их специфика и вза­и­­мо­связь. Культура отдельных сфер общественной жизни и их взаи­мо­связь. Структура духовной культуры. Культура индивида и со­ци­­у­ма. Культура этноса, национальная и аре­альная культура. Культура исторической эпохи. Теория еди­ной глобальной культуры и теория локальных культур. Культура и цивилизация.

Контрольные вопросы

1. Что такое культура?

2. В чем различие между материальной и духовной культурой и как

  они взаимосвязаны?

3. В чем состоит основное различие между теорией глобальной

  культуры и теорией локальных культур?

4. Какие основные составляющие выделяются в духовной культуре?

Тема 2. Культура первобытного общества

Культура первобытная и традиционная. Периодизация перво­быт­ной истории (палеолит, мезолит, неолит). Сущность неоли­ти­ческой революции и ее роль в за­рождении и раз­витии цивилизации.

Синкретический характер первобытной культуры. Ранние фор­мы верований. Мораль и религия в первобытном обществе. Семейно-бра­­­­ч­ные отно­ше­ния и тотемизм. Первобытное искусство и магия. Петрогли­фы и их роль в дальнейшем развитии пись­мен­ности.

Первобытные поселения. Жилища и их виды. Одежда и кос­ме­ти­ка, предметы быта и орудия труда. Погребения и их типы. Куль­то­вые сооружения.

Контрольные вопросы

1.        Что такое первобытная и традиционная куль­тура?

2.        Какую роль сыграла неолитическая революции в истории челове­чест­ва?

3.        В чем состоит синтетический характер первобытной куль­ту­ры?

4.        В чем особенность первобытного искусства?

Тема 3. Культура древнего Египта и Месопотамии

Египет. Ос­новные периоды истории Древнего Египта. Религия и мифология; пантеон и его структура; зоо­лат­ризм; по­гре­бальные об­ряды и представления о загробном мире. Религиозно-полити­чес­кая реформа Эхнатона.

Возникновение письменности, основные типы письма. Ре­ли­гиозная и светская литература («Книга мертвых», сказки, опи­сание пу­тешествий, поучения). Монументальная архитектура и изо­б­ра­­зи­тель­ное искусство. Естест­вен­нонаучные знания. Быт и нравы.

Месопотамия. Становление шумеро-ак­кад­с­кой цивилизации. Мифология и основ­ные культы. Возвышение Вавилона (Древний Вавилон). Изменения в па­н­теоне. Тенденции к монотеизму; магия и мантика. Ассирийская эпоха. Новый Вавилон. Гибель Вавилона.

Пиктография и клинопись. Литература; "Эпос о Гиль­га­ме­ше". Педагогика и школы. Архивы и библиотеки. Религия и право, кодекс царя Хамму­ра­пи. Естественнонаучные знания. Светская и храмовая архитектура, строительство зикку­ратов. Светское и религиозное изобразительное ис­кус­с­тво. Культура быта.

Контрольные вопросы

1.        Какова структура человеческой души по верованиям древних египтян и что происходит с душой человека после смерти тела?

2.        Что представляет собой канон в древнеегипетском изобра­зи­тель­ном искусстве?

3.        Какие основные жанры имелись в древнеегипетской литературе?

4.        Как объясняли появление человека шумерские мифы?

5.        Что такое «талиот» и какую роль он играл в системе вавилон­ского права?

6.        Какая существует связь между «Эпосом о Гильгамеше» и Библией?

Тема 4. Культура Древнего Китая и Индии

Индия. Становление древнеиндийской цивилизации; доарий­с­кий и арийский пе­­ри­оды. Ведическая религия и брахманизм. Метем­пси­хо­за и карма. Буд­дизм - древ­нейшая мировая религия. Основные философские школы. Письменность. Ли­те­ра­ту­ра, "Ма­­ха­б­­ха­ра­та" и "Рамаяна" и их роль в куль­туре Ин­дии. Те­атр. Музыка, раги и их типы. Танец. Педагогика и системы пси­хо­тре­нинга. Науч­ные знания. Буддистские культовые соору­же­ния (ступы, пе­щер­ные храмы). Изо­б­ра­зительное искусство. Куль­ту­ра быта.

Китай. Основные исторические этапы развития древне­ки­тай­с­кой циви­ли­зации. Ре­ли­гиозные верования. Конфуцианство и даосизм. Иероглифи­чес­кое письмо; каллиграфия как вид искусства. Поэзия и проза; историография. Изо­б­ра­зи­тель­ное искусство, основ­ные принципы и приемы ки­та­йс­кой живописи ("горы и воды"). Ар­хи­тектура и ее основные особенности ("столбы и бал­ки"), архи­тек­тура и ландшафт. Музыка и танец. Естест­вен­нонаучные знания. Астрология и ее место в куль­ту­ре. Ме­ди­ци­на, разработка метода акупунктуры. Быт и нравы.

Контрольные вопросы

1.        Что такое учение о переселении душ и как оно связано с понятием «карма»?

2.        Каково содержание «четырех благородных истин?»

3.        Какие формы брака были известны в Древней Индии?

4.        Какими свойствами обладает «благородный муж» по учению Конфуция?

5.        Почему китайская живопись называется «горы и воды»?

6.        Какую роль играли музыка, пение и танец в религиозных ритуалах?

Тема 5. Культура древних цивилизаций Америки

Майя. Ци­вилизация майя, ее возникновение и гибель. Религия майя, культ Кецалькоатля; «Пополь-Вух» и пред­став­ле­ния о загроб­ном ми­ре. Пира­ми­ды и храмы майя. Математика и астрономия, ка­лен­­дарь. Изо­б­ра­зи­тельное и прикладное искусство. Загадка пись­мен­ности майя. Культура быта.

Ацтеки. Возникновение цен­т­ра­лизованного государства ацте­ков. Религия; жер­т­вопри­но­ше­ния и религиозные войны. Иерогли­фи­чес­кое письмо. Ка­лендарь. Пирамиды и хра­мы ацтеков. Изо­б­разительное и прикладное искусство. 

Инки. Государ­ст­вен­ное уст­­рой­ство и зако­но­да­тельство инков. Религия; солярный куль­т. Узелковое письмо и его мне­­мо­ти­чес­кие функции. Архитектура; храм Солнца. Изоб­ра­зи­­тель­ное и прикладное ис­кус­ство, золотой сад. Научные знания. Культура бы­та.

Контрольные вопросы

1.        Зачем майя строили пирамиды?

2.        Почему ацтеки совершали человеческие жертвоприношения?

3.        Какую роль выполнял цвет в письменности ацтеков?

4.        В чем состоит специфика государственного устройства инков?

5.        Что представлял собой «золотой сад» инков?

Тема 6. Культура Древней Греции

Этнические корни древнегреческой цивилизации. Крито-микенская ци­ви­лизация. Ахейцы и дорийцы. Полисная система государственного устройства; типы и формы правления в по­ли­сах. Клас­сический период древнегреческой ци­ви­лизации. Завоевания Александра Македонского и мир элли­низма. Греция под властью Рима.

Религия и мифология; доолимпийский и олимпийский пе­ри­о­ды; культ героев; полисные культы. Единство музыки, пения и танца (хо­ра) в сакральных и бытовых риту­а­лах. Возникновение пись­мен­ности. По­эмы Гомера и Ге­си­ода и их роль в культуре античного ми­ра. Литература классического и эллинистического пе­риодов. Рели­ги­оз­ные ми­с­терии и театр, дра­ма­тургия. Эво­лю­­ция архитек­тур­ных сти­лей и изобразительного ис­кусства. Возник­но­ве­ние на­у­­ки и фи­ло­­софии, основные фило­соф­ские школы и на­пра­в­ле­ния.

Культура быта. Спартанская и афинская системы воспитания, роль музы­ки и фи­­зи­ческой культуры в вос­пи­тании гармо­нич­ной личности. Положение жен­щины в семье и государ­с­т­ве.

Контрольные вопросы

1.        Какие основные периоды можно выделить в истории древнегреческой культуры?

2.        Что такое эпоха эллинизма?

3.        Что такое ионийский и дорический ордер в архитектуре?

4.        Чем отличается спартанская система воспитания от афинской?

5.        Каковы истоки древнегреческого театра?

Тема 7. Культура Древнего Рима

Возникновение и основные этапы развития древне­рим­с­ко­го государства; легенда об основании Рима. Роль греческой культуры в развитии римской культуры. Понятие о "римском духе", бого­изб­ран­ности римлян и мировом предназначении Рима. Основные черты римского права и роль пра­ва в культуре.

Религия и мифология; культ императоров и его государ­с­т­вен­ное значение; зарождение христианства. Монументальная архитек­ту­ра (храмы, дворцы, ста­ди­о­ны, триумфальные арки и т.п.). Изобра­зи­тельное искусство; рим­с­кий скульптурный портрет. Литература и историография. Театр и драматургия.

Быт и нравы римлян. Семейные праздники и общественные раз­в­ле­чения; гла­ди­а­тор­с­кие игры; устройство и роль бань (терм) в об­щест­вен­ной жизни. Положение женщины в семье и обществе.

Контрольные вопросы

1.        Что входило в понятие о «римском духе»?

2.        Какую роль сыграла греческая культура в развитии римской?

3.        Как проходило развитие христианства в I-IV вв.?

4.        В чем специфика монументальной архитектуры Древнего Рима?

5.        Что такое «золотой век» римской литературы?

Тема 8. Средневековая культура Востока

Индия. Буддизм, индуизм и ислам. Буд­дий­с­кое изобрази­тель­ное искусство. Индуистские храмы, храмовые комп­лек­сы и города-памят­ни­ки, ратхи. Инду­ист­с­кая скульп­ту­ра и на­скаль­ные рельефы. Ислам­с­кие завое­ва­ния и их роль в культуре Ин­дии. Му­суль­ман­ские куль­то­вые соору­же­ния. Конфес­сио­наль­ная литература и поэ­зия. Театр и драматургия.

Китай. Достижения в области строительства, медицины, аст­ро­но­­мии, гео­гра­фии, изобретение пороха, магнитного компаса, кни­го­пе­ча­та­ния. Школы, библио­теки, уни­верситеты. Литера­ту­ра и поэ­зия. Идеал обра­зо­ванного человека, отношение к об­разо­ва­нию.

Буддизм в Китае, взаимоотно­ше­ния конфу­ци­­ан­с­т­ва, даосизма и бу­ддизма; буддийское искусство; чань-буд­дизм. Формирование свет­ской живописи, калли­графия и живопись. Архитектура и градо­стро­и­тельство. Быт и нравы. Семейно-брач­ные отношения, идеал жен­­с­­кой красоты.

Япония. Становление японской куль­ту­ры и цивилизации. Синтоизм и бу­д­­дизм. Храмовое зод­чество и скуль­п­ту­ра. Любование бренной красотой ("грус­т­ное оча­ро­ва­­ние вещей") как эстетический принцип. Раз­витие светской жи­во­пи­си (на свитках), иллюстрации к ли­те­ра­турным про­из­ве­дениям. Поэ­зия и проза, раз­ви­тие жанра танка.

Утверждение самурайского сос­ловия и его идеа­лы: са­му­­рай­с­кий кодекс чести (бусидо); воен­ные эпопеи (гунки). Дзэн-буддизм и его влияние на культуру: от­но­ше­ние к "книж­ной мудрости", дзенские хра­мы, скуль­п­тура, са­ды (сухой пейзаж); икебана; чайная церемония. Светская портретная скульптура.

Контрольные вопросы

1.          Каков характер взаимоотношения буддизма и индуизма в средневековой Индии?

2.          Какое влияние оказало на индийскую культуру мусульманское завоевание?

3.          Кто считался образованным человеком в средневековом Китае?

4.          Что такое жанр «танка»?

5.          Какие принципы входят в самурайский кодекс чести?

6.          В чем особенность дзен-буддизма?

Тема 9. Средневековая культура мусуль­ман­ского мира

Исторические условия зарождения ислама. Жизнь и деятель­ность Му­хам­мада. Вероучение и культ. Ко­ран и Сунна. Мусуль­ман­с­кие завое­ва­ния и рас­про­с­т­ранение ислама. Тео­кра­тические мусуль­манские госу­да­р­ства. Мусульманское право (шариат).

Мечеть как общественный и культурный центр. Мечеть и шко­ла; библиотеки и "Дома знаний" (медресе). Тео­ло­гия и фило­софия. Географические исследования и опи­сания. Аст­ро­но­мия и астро­логия; математи­ка; фи­зи­ка и оптика; химия и алхи­мия, медицина.

Литература, жанр «обрамленного рассказа, "Тысяча и одна ночь" в ара­бо-му­суль­ман­с­кой культуре. Поэзия в мусульманском мире; тво­р­­­че­с­тво Фир­до­у­си, Омар Хайям, Ни­зами и др. Му­сульманская архитектура; мону­мен­таль­ные сооружения. Интерьер мечети и богослу­же­ние. Каллиграфия как вид искусст­ва, единство орнамента, над­пи­си и рисунка. Книж­ная мини­атюра. Музыка. Быт и нравы. Положение женщины в семье и общес­т­ве.

Контрольные вопросы

1.        Каковы основные догматы ислама?

2.        Что такое Коран и какова его структура?

3.        Почему в мусульманской культуре не получило развитие изобразительное искусство?

4.        Что такое мечеть и как она устроена?

Тема 10. Средневековая культура Европы

Становление национальных государств в Европе. Христи­а­ни­зация язы­чес­ких народов. Папство в политической борьбе. Кресто­вые по­ходы и зна­ком­с­т­во евро­пейцев с куль­ту­рой мусульманского мира. Двойственное отно­ше­ние к на­сле­дию античного мира.

Система образования (Семь свободных искусств). Монас­тыри как научные и культурные цен­т­ры. Первые уни­вер­­си­те­ты, школяры как особый со­ци­ум. Научные знания. Алхимия и астрология.

Романская и готическая архитектура. Изо­бразительное ис­кус­ст­во; сим­во­лизм в ис­кусст­ве. Музыка. Литература, роль поэ­зии в ду­хо­в­ной культуре Средне­ве­ковья: творчество Данте; рыцарские рома­ны, поэзия тру­ба­дуров и миннезин­ге­ров, поэзия ваган­тов. Рыцари и рыцарство. Семья и брак, становление церковного брака. Целибат у свя­щен­ников и монахов. Храмовые мистерии и народные праздники, карна­ва­л.

 Контрольные вопросы

1.             Почему в эпоху Средневековья бытовало двойственное от­но­ше­ние к античной культуре?

2.             Что такое «семь свободных искусств»?

3.             Как и когда появились первые университеты?

4.             Какие принципы входили в «кодекс рыцаря»?

Тема 11. Европейская культура эпохи Возрож­де­ния

Периодизация эпохи Возрождения в Италии. Северный Ренес­санс и Реформация. Новое отношение к античности и ее оправдание; куль­ту­­ра эпохи Возрож­де­ния как новый сплав ан­тичной и христи­ан­с­кой культур. Идеалы Воз­рож­­де­ния; гуманизм и ин­ди­видуализм; титанизм и универ­са­лизм.

Литература. Гуманизм и гуманисты. Соби­ра­ние библиотек; изо­б­ре­те­ние книгопе­чата­ния и его роль в развитии куль­ту­ры. Воз­ник­новение театра и дра­­ма­­тур­­гии. Возрождение традиции повест­во­ва­­тельной мону­мен­таль­ной живописи, свето­те­не­вой модели­ров­ки, сис­темы антич­ной перспек­тивы. Становление све­т­ской живо­пи­си, созда­ние техники масляной живописи. Становление светской музы­ки; виртуозы и ди­ле­танты; му­зыкальные инструменты; оркестровка.

Великие географические открытия и их значение для раз­­ви­тия культуры. Революция в астрономии.

 Контрольные вопросы

1.        В каких странах Европы имела место эпоха Возрождения?

2.        Чем объяснялось новое отношение к античности в эпоху Возрождения?

3.        Что понималось под гуманизмом в эпоху Возрождения?

4.        Как проходило становление профессионального театра?

Тема 12. Европейская и североамериканская культура эпохи Про­све­щения

Развитие естественных наук и техники, первая про­мыш­лен­ная рево­люция. Экспансия европейской куль­туры и христиан­ст­ва.

Идеалы Просвещения. Вольнодумство, скептицизм и анти­кле­ри­­ка­лизм. Философия и её роль в секу­ля­ризации духов­ной куль­ту­ры. «Эн­цик­ло­пе­дии наук и ремесел» и её роль в развитии культуры. Ли­те­ратура, роман как ведущий жанр; романы Ж.-Ж.Руссо и их роль в появлении новой системы вос­пи­та­ния. Драматургия и те­атр, твор­чест­во Мольера, Корнеля, Расина. Архитектура (барокко, рококо, клас­­сицизм). Изоб­ра­­зи­тельное искусство; живопись "рококо"; ис­панская живопись. Музы­ка, жизнь и творчество М.С. Баха и Г.Ф. Ген­деля, музыка венских классиков. Возникновение балета. Быт и нравы «галантного века».

Контрольные вопросы

1.        Почему эта эпоха получила название «эпоха Просвещения»?

2.        Что такое "Эн­цик­ло­пе­дии наук и ремесел"?

3.        Что такое педагогическая система Руссо?

4.        Почему XVIII век получил название «галантного века»?

Тема 13. Мировая культура XIX-XX вв.

Социально-политические движения, революции и войны. Сциентизм в культуре ХIХ-ХХ вв. Основные направления в евро­пей­ской и североамериканской худо­жес­т­вен­ной культуре (роман­тизм, реа­лизм, натурализм, сим­волизм, импрессионизм, сюрреализм и т.п.). Технические до­с­ти­жения и искус­с­т­во (фотография, кино, телевидение, ви­де­отехника; радио, магнитофоны и т.п.).

Секуляризация духовной культуры в высокоразвитых странах в ХХ в. Эку­ме­ни­ческое движение в хрис­ти­ан­с­тве. Хри­с­ти­анство, ис­лам и буддизм в современной жизни. Не­тра­ди­ционные ре­лигии ХХв.

Культура и контркультура. Массовая и элитарная куль­тура. Сред­­с­т­ва мас­совой информации и их влияние на развитие и рас­про­ст­ранении культуры. Компьютеризация мира и ее воз­мож­ные перс­пек­тивы. Мо­ло­дежные субкуль­ту­ры. Постмодерн и его основные черты.

Становление синкретических культур.

Контрольные вопросы

1.        Какие новые виды искусства появились благодаря развитию науки и техники?

2.        Что такое нетрадиционные религии ХХ века?

3.        В чем специфика молодежной субкультуры?

4.        В чем проявляется синкретический характер современной культуры?

Тема 14. Средневековая культура Руси (IX-XVII вв.)

Становление единого древнерусского государства. Сла­вян­ское язы­чес­т­во. Первая и вторая религиозные реформы кня­зя Владимира. Роль ви­зантийской культуры в дре­внерусской христианской культу­ре. Древнерусская письменность. Устное народное творчество, свет­ская и церковная литература, развитие жанра "житийной лите­ра­ту­ры". Исто­рио­гра­фия. Законодательство и право. Древнейшие хра­мы и монастыри как культурные центры. Быт и нра­вы. Татаро-мон­голь­ское нашествие и его роль в раз­рушении древ­нерусской куль­туры.

Возвышение Москвы, образование нового цент­ра­ли­зо­ван­но­­го госу­дар­ства. Ус­тановление патри­ар­шества. Церковная реформа патриарха Нико­на и раскол русской цер­кви. Золотой век русской иконописи, основные школы ико­но­пи­си. Архитектура: становление шатрового стиля, купе­чес­ко-по­сад­с­кий стиль, московское (нарыш­кин­ское барокко). Ли­терату­ра, ста­нов­ление жанра бытовой и сати­ри­чес­кой повести. Ско­мо­ро­шество и цер­ковь. Церковная музыка. Ес­тес­твен­нонаучные представления. Быт и нравы.

Контрольные вопросы

1.        Что такое «глаголица» и «кириллица»?

2.        Что такое «двоеверие»?

3.        Какую реформу произвел патриарх Никон?

4.        Какие основные школы иконописи существовали на Руси?

Тема 15. Культура России Нового времени в XVII- нач. XIХ вв.

Реформы Петра I и их роль в истории русской куль­ту­ры. Раз­витие науки, техники и системы образования, соз­да­ние Российской Академии наук. Появ­ле­ние и развитие периодической печати. Отк­ры­тие Московского университета. М.В. Ло­моносов. Русские про­светители. Лите­ра­тура и пуб­ли­ци­с­тика, фи­ло­со­фия ХVIII века. Ста­нов­ле­ние светской живописи.

Официальные идеалы ХIХ века: православие, народ­ность, са­мо­­дер­жавие. Социально-политические движения. Сла­­­­­вя­но­филь­с­тво и западни­чес­т­во. Литература, зо­­ло­той век русской поэзии. Светская архитектура и скульптура: барокко, рококо, клас­си­цизм. Архи­тек­тура Москвы и Петербурга. Изо­бра­зи­тельное ис­кус­ство. Станов­ле­ние рус­с­кой классической музы­ки. Русский нацио­нальный театр. Зарождение и развитие клас­сического балета. Рус­ская усадьба XVII-XIX вв.

Контрольные вопросы

1.        Кто такие русские просветители?

2.        Что такое славянофильство и западничество7

3.        Как шел процесс становления классического балета?

4.        Какие поэты относятся к «золотому веку»?

Тема 16. Культура России второй половины XIX-начала XX вв.

Буржуазные реформы в России и их влияние на культурный процесс. Образование и наука. Формирование российской интел­ли­ген­ции. Русская литература и общественно-политическая мысль вто­рой половины XIX в. Религиозные ис­кания русских пи­сателей. Раз­ви­тие исто­ри­о­графии. Русская идеалистическая фи­ло­со­фия.

 Театр и его роль в духов­ной жизни общества. Музыка и де­я­тель­ность "Могучей кучки". Изо­бра­зи­тельное искусство и де­ятельность "Товарищества передвижных выставок". Появление и раз­витие художественных музеев. Ме­це­натство и кол­лек­ци­о­ниро­ва­ние. Архитектура (новые стили и направления).

Русская культура начала ХХ века. Образование, просвещение, наука. Модерн в русской культуре. Сим­волизм и дека­денс. Сереб­ря­ный век русской поэзии. Эклектика в архитектуре. Появление и дея­тельность творческих орга­ни­за­ций: "Мир искусства", "Бубновый валет", "Голубая роза". Русский авангард и его влияние на западную культуру. Музыка и театр. Дягилевские сезоны в Париже. Возник­но­ве­ние российского кино.

Контрольные вопросы

1.        Кто такие меценаты и какую роль они сыграли в культуре?

2.        Какие композиторы входили в «Могучую кучку»?

3.        В чем заключались идеалы и деятельность передвижников?

4.        Что такое «Дягилевские сезоны»?

Тема 17. Культура России XХ в. (советский и пост­со­вет­с­кий период)

Октябрьская революция и разрушение прежней куль­ту­ры. Революция и ин­теллигенция. Культурные преобразования пер­вых десятилетий Советской власти; теория и практика создания новой ате­ис­ти­ческой и про­ле­та­рской куль­туры. Идеология и культура. Метод социалистического реализм в ис­кус­с­тве.

Об­ра­зование, просвещение и наука. Архи­тек­ту­ра, изо­б­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство, кино, театр, ли­те­ратура. Рус­ская куль­ту­ра в зарубежье. Тема Великой Отечественной войны в искусстве.

Основные черты советской куль­туры по­с­ле­военного периода. "Хру­щев­с­кая оттепель" и шес­ти­де­сят­ни­ки. Рос­сий­с­кие барды. Культура эпохи застоя и дис­си­ден­т­с­т­во. Российская культура в постсоветский пе­ри­од.

Контрольные вопросы

1.        Что понималось под пролетарской культурой?

2.        Как проходило развитие системы образования в СССР?

3.        Кто такие российские барды?

4.        Что представляла собой русская культура в зарубежье?

Планы семинаров

Семинар 1. Культура первобытного общества

1.Ранние формы верований

2.Магия и ее роль в жизни первобытного общества

3.Типы жилища в первобытном обществе

4.Культура аборигенов Полинезии

5.Наскальная живопись и ее характерные черты

6.Древнейшие монументальные сооружения (Стоунхендж и т.п.)

Семинар 2. Культура Древнего Китая и Индии

1.Жизнь и учение Конфуция. Роль конфуцианства в культуре Китая

2.Жизнь и учение Лао Цзы. Роль даосизма в культуре Китая

3.Древнекитайская живопись и ее философский смысл

4.Веды и ведическая религия

5.Происхождение буддизма и его роль в культуре Азии

6.Древнеиндийская литература: "Махабхарата" и "Рамаяна"

Семинар 3. Культура Древней Греции и Рима

1.Мифы об олимпийских богах

2.Поэмы Гомера "Илиада" и "Одиссея" и их роль в культуре античного мира

3.Древнегреческий театр и его роль в жизни общества

4.Изобразительное искусство и греческий идеал совершенного человека

5.Быт и нравы императорского Рима (жизнь цезарей)

6.Гладиаторские игры и их место в культуре древнего Рима

Семинар 4. Средневековая культура мусуль­ман­ского мира

1.Жизнь и учение Мухаммеда

2.Мусульманская литература

3.Система образования в мусульманском мире

4.Мусульманская архитектура

5. Быт и нравы в мусульманских странах

Семинар 5. Европейская культура эпохи Возрождения

1.Гуманизм и гуманисты (образ жизни и формы общения)

2.Итальянская живопись и скульптура эпохи Возрождения

3.Революция в астрономии

4.Великие географические открытия

5.Быт и нравы в церковной среде; жизнь и деятель­ность папы Александра VI

6.Мартин Лютер - первый непобежденный еретик

Семинар 6. Европейская и североамериканская культура эпохи Просвещения

1.Идеалы эпохи Просвещения

2.Вольнодумство и антиклерикализм Вольтера

3.Барокко, рококо и классицизм

4.Живопись эпохи Просвещения

5.Педагогические идеалы и принципы Ж-Ж. Руссо

Семинар 7. Мировая культура XIX-XX в.в.

1.Научно-техническая революция и новые виды искусства (фотография, кино, радио, телевидение и т.д.)

2.Основные течения в искусстве (романтизм, реализм, натурализм, символизм, импрессионизм, сюрреализм, абстракционизм и т.п.)

3.Массовая и элитарная культура

4.Молодежные субкультуры конца XX в.

5.Современные нетрадиционные религии

Семинар 8. Русская культура

1.Крещение Руси и роль православия в русской культуре

2.Русская иконопись

3.Архитектура древней Руси

4.Золотой и серебряный век русской поэзии

5.Изобразительное искусство в России XVIII-XIX вв.

6.Русский классический балет

7.Русская классическая музыка XIX в.

Темы для рефератов

1.        Первобытная культура аборигенов Австралии

2.        Культура народов Океании

3.        Первобытная культура народов Африки

4.        Магия и колдовство в первобытной культуре

5.        «Путь воина» в учении дон Хуана (по книгам К. Кастанеды)

6.        «Египетская книга мертвых» и ее место в культуре древнего Египта

7.        Быт и нравы древних египтян

8.        Архитектура и изобразительное искусство древнего Египта

9.        Пирамиды египтян и пирамиды майя

10.     Письменность народов Древнего мира

11.     «Эпос о Гильгамеше» в культуре древней Месопотамии

12.     Архитектура древней Месопотамии

13.     Боги и демоны древней Месопотамии

14.     Геродот о жизни в Вавилоне

15.     Веды и их место в культуре Индии

16.     Индуистская архитектура и изобразительное искусство

17.     Буддийская архитектура и скульптура Индии

18.     «Тибетская книга мертвых» и ее место в культуре Тибета

19.     Семья и брак в древней и средневековой Индии

20.     Драматургия и театр в древней Индии

21.     «Махабхарата» и «Рамаяна» и их место в культуре Индии

22.     Конфуцианство в культуре Китая

23.     Даосская алхимия в культуре Китая

24.     Архитектура древнего и средневекового Китая

25.     Живопись и философия средневекового Китая

26.     «Рассказы о необычном» в литературе Китая

27.     Быт и нравы средневековых китайцев по роману «Цветы сливы в золотой вазе, или Цзинь, Пин, Мэй»

28.     Самураи в культуре Японии

29.     Дзен-буддизм и чайная церемония в Японии

30.     Крито-микенская культура и ее специфика

31.     Архитектура и скульптура древней Греции

32.     Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея» в культуре древней Греции

33.     Поэмы Гесиода «Теогония» и «Труды и дни» в культуре древней Греции

34.     Театр и драматургия древней Греции

35.     Спартанский и афинский образ жизни (по Плутарху)

36.     Одежда, украшения, косметика в античной культуре

37.     Монументальные архитектурные сооружения древнего Рима

38.     Римский скульптурный портрет

39.     Жизнь и творчество Овидия

40.     Жизнь и творчество Вергилия

41.     Жизнь и творчество Горация

42.     Гладиаторские игры в культуре древнего Рима

43.     Быт и нравы императорского Рима (по книге Светония «Жизнь двенадцати цезарей»)

44.     Христианство в культуре древнего Рима

45.     Жизнь и творчество Аврелия Августина

46.     Христианство и культура Византии

47.     Византийская литература

48.     Церковная архитектура Византии

49.     Быт и нравы византийцев

50.     «Жития святых» и их место в средневековой культуре Европы

51.     Рыцарские романы в средневековой культуре

52.     Рыцари и рыцарство в средневековой культуре

53.     Школяры (студенты) и университеты средневековой Европы

54.     Романская и готическая архитектура

55.     Св. Франциск Ассизский и орден францисканцев

56.     Св. Доминик и орден доминиканцев

57.     Трубадуры и их роль в средневековой культуре

58.     История ордена тамплиеров

59.     История тевтонского ордена

60.     Быт и нравы средневековой Европы

61.     Картина ада и чистилища в «Божественной комедии» Данте

62.     История инквизиции

63.     «Молот ведьм» и его роль в европейской культуре

64.     Жизнь и творчество Ф. Петрарки

65.     Гуманизм и гуманисты эпохи Возрождения

66.     Жизнь и творчество Фр. Вийона

67.     Жизнь и творчество Фр. Рабле

68.     Жизнь и творчество М. Монтеня

69.     Европейски театр эпохи Возрождения

70.     Жизнь и творчество Лопе да Вега

71.     Барокко, рококо, классицизм (сравнительный анализ)

72.     Французский театр эпохи Просвещения

73.     Литература эпохи Просвещения

74.     «Энциклопедия» и её роль в культуре эпохи Просвещения

75.     Быт и нравы «галантного века»

76.     Европейская мода в эпоху Просвещения

77.     Жизнь и творчество В. Гёте

78.     Романтизм в культуре XIX в.

79.     Романтизм и реализм в европейской литературе XIX в.

80.     История классического балета

81.     Классицизм и романтизм в европейской живописи XIX в.

82.     Импрессионизм и постимпрессионизм

83.     История фотографии

84.     История кино

85.     Модерн и постмодерн в культуре ХХ века

86.     Сюрреализм и его основные черты

87.     Молодежные субкультуры ХХ-ХХI вв.

88.     Пророки и чудотворцы ХХ в.

89.     Жизнь и творчество Е.П.Блаватской

90.     Жизнь и творчество Гурджиева

91.     Средства массовой информации и их роль в культуре ХХ в.

92.     Компьютер в культуре ХХ века

93.     Интернет и культура ХХ-ХХI вв.

94.     Реклама в культуре ХХ-ХХI вв.

95.     Языческие верования древней Руси

96.     Крещение Руси и основные этапы истории русской православной церкви

97.     Древнерусская литература и её основные особенности

98.     Скоморохи в культуре средневековой Руси

99.     Золотой век русской иконописи

100.  Русские святые

101.  Церковная и светская музыка в России

102.  Первый российский университет

103.  История театра в России

104.  Крепостные актёры

105.  Русская живопись XIX-XX вв.

106.  Жизнь и творчество А.Н. Толстого

107.  Жизнь и творчество Ф.М. Достоевского

108.  История русского балета

109.  История кино в России

110.  Русские меценаты

111.  «Золотой век» русской поэзии

112.  «Серебряный век» русской поэзии

113.  Русская культура в зарубежье (ХХ в.)

Вопросы к зачету

1.         Понятие «культуры» и многообразие подходов к её пониманию

2.         Основные этапы развития культурологии

3.         Синкретический характер первобытной культуры

4.         Формы первобытных верований

5.         Первобытное искусство

6.         Религия Древнего Египта

7.         Письменность и литература в Древнем Египте

8.         Архитектура и изобразительное искусство в Древнем Египте

9.         Религия и мифология древних шумер

10.      Письменность и литература в Месопотамии; эпос о Гильгамеше

11.      Право в древнем Вавилоне, «Кодекс царя Хаммурапи»

12.      Архитектура и изобразительное искусство Месопотамии

13.      Ведическая религия, брахманизм и буддизм

14.      Литература Древней Индии; «Махабхарата» и «Рамаяна»

15.      Театр, музыка и танец в культуре Древней Индии

16.      Буддийские культовые сооружения и изобразительное искусство в Древней Индии

17.      Конфуцианство и даосизм в культуре Древнего Китая

18.      Архитектура и изобразительное искусство в Древнем Китае

19.      Культура древних цивилизаций Америки

20.      Религия и мифология Древней Греции

21.      Литература Древней Греции

22.      Архитектура и изобразительное искусство в Древней Греции

23.      Религия и мифология Древнего Рима

24.      Архитектура и изобразительное искусство в Древнем Риме

25.      Литература Древнего Рима

26.      Происхождение христианства и его роль в римской культуре

27.      Особенности средневековой культуры Индии и Китая

28.      Особенности средневековой культуры Японии

29.      Происхождение и сущность ислама

30.      «Мусульманский ренессанс» и его характерные черты

31.      Христианство в культуре Византии

32.      Наука и система образования в средневековой Европе

33.      Католическая церковь в средневековой культуре Европы

34.      Архитектура и изобразительное искусство в средневековой Европе

35.      Культура Италии в эпоху Возрождения

36.      Северный Ренессанс и Реформация

37.      Живопись эпохи Возрождения

38.      Гуманизм и литература эпохи Возрождения

39.      Театр в эпоху Возрождение

40.      Литература эпохи Просвещения

41.      Драматургия и театр в эпоху Просвещения

42.      Архитектура и изобразительное искусство в эпоху Просвещения

43.      Быт и нравы «галантного века»

44.      Основные направления в художественной культуре XIX в. (классицизм, романтизм, реализм, натурализм и т.д.)

45.      Сциентизм в культуре XIX-XX вв.

46.      Новые направления в художественной культуре XX в. (сюрреализм, абстракционизм, модернизм и др.)

47.      Становление массовой культуры в ХХ в.

48.      Молодежные субкультуры в ХХ в.

49.      Нетрадиционные религии ХХ в.

50.      Постмодерн в культуре ХХ-ХХI вв.

51.      Язычество и христианство в Древней Руси

52.      Древнерусская письменность и литература

53.      Архитектура Древней Руси и иконопись

54.      Реформы Петра I и их роль в развитии русской культуры

55.      Светское изобразительное искусство XIX в.

56.      Русская классическая музыка и классический балет XIX в.

57.      Русская литература золотого и серебряного века и ее влияние на мировую культуру

58.      Модерн, символизм и декаданс в русской культуре начала ХХ в.

59.      Культурные преобразования в Советской России

60.      Культура русского зарубежья

Распределение часов курса по темам и видам работ

Текущий контроль: тесты.

Итоговый контроль: зачет.

Учебно-методическое обеспечение курса

Рекомендуемая литература – основная

Гриненко Г.В. Хрестоматия по истории мировой культуры

Рекомендуемая литература – дополнительная

Тема 1. Предмет и задачи курса; базовые понятия

Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера земли. М., 1998.

Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1998.

Культурология XX век. Антология. М., 1995.

Лотман Ю.С. Статьи по типологии культуры. Тарту, 1973.

Межуев В.М. Культура и история. М., 1977.

Самосознание европейской культуры ХХ века. М., 1991.

Сноу Ч. Две культуры. М., 1973.

Философия культуры. Становление и развитие. СПб., 1998.

Шпенглер О. Закат Европы. М., 1993.

Тема 2. Культура первобытного общества

Берндт Р.М., Берндт К.Х. Мир первых австралийцев. М., 1981.

Мифы народов мира: Энциклопедия: В 2т. М., 1991. Статьи: Авст­ра­лийская мифология. Индейцев Северной Америки мифология. По­ли­незийская и микронезийская мифология.

Оля Б. Боги тропической Африки. М., 1976.

Тайлор Э. Первобытная культура. М., 1991.

Токарев С.А. Ранние формы религии. М., 1990.

Фрезер  Дж. Золотая ветвь. М., 1980.

Элиаде М. Аспекты мифа. М., 1995.

Тема 3. Культура древнего Египта и Месопотамии

Афанасьева В., Луконин В., Померанцева Н. Искусство Древнего Востока. МИИ. М., 1976.

Древние цивилизации / Под ред. Г.М. Бонгард-Левина. М., 1989.

Мифы народов мира: Энциклопедия: В 2 т. М., 1991. Статьи: Египетская ми­фо­ло­гия; Шумеро-аккадская мифоло­гия.

Поэзия и проза Древнего Востока. М., 1973.

Тема 4. Культура Древнего Китая и Индии

Джатаки, или сказания о подвигах Бодхисаттвы. СПб., 1993.

Древние цивилизации / Под ред. Г.М. Бонгард-Левина. М., 1989.

Махабхарата. Рамаяна. М., 1973

Мифы народов мира: Энциклопедия: В 2т. М., 1991. Статьи: Брах­ма; Вишну; Индийская мифология; Индра; Кришна; Шива. Ки­тай­с­кая мифология;

Моде Х. Искусство Южной и Юго-Восточной Азии. М., 1978.

Темкин Э.Н., Эрман В.Г. Мифы древней Индии. М., 1982.

Юань Ку. Мифы древнего Китая. М., 1987.

Тема 5. Культура древних цивилизаций Америки

В поисках Эльдорадо   (Энциклопедия “Исчезнувшие цивилизации”). М., 1997.

Габич М. Доколумбовы цивилизации Америки. М., 1992.

Диего де Ланда. Сообщение о делах в Юкатане. М., 1994.

Затерянный мир майя (Энциклопедия “Исчезнувшие ци­ви­ли­зации”). М., 1997.

Мифы народов мира: Энциклопедия: В 2т. М., 1991. Статьи: Ин­дей­цев Цент­раль­ной Америки мифология; Кецалькоатль; Кечуа ми­фо­ло­гия.

Пополь-Вух. Родословная владык Тотоникапана. М., 1993.

Стинг М. Тайны индейских пирамид. М., 1982.

Тема 6. Культура Древней Греции

Геродот. История. Л., 1972.

Гиро П. Частная и общественная жизнь греков. СПб., 1995

Гомер. Илиада. Одиссея. М., 1973

Зелинский Ф.Ф. История античной культуры. М., 1995

Мифы народов мира: Энциклопедия: В 2т. М., 1991. Статьи: Аид; Арес; Афина; Афродита; Гера; Гефест; Греческая мифология; Дионис; Зевс,  Геракл; Тесей.

Плутарх. Сравнительные жизнеописания. В 3т. М., 1961

Ривкин Б.И. Античное искусство. М.,1972

Татий. Левкиппа и Клитофонт. Лонг. Дафнис и Хлоя. Петроний. Сатирикон. Апулей. Золотой осел. М., 1969.

Тема 7. Культура Древнего Рима

Вергилий. Буколики. Георгики. Энеида. М., 1971.

Гиро П.Частная и общественная жизнь римлян. СПб., 1995

Зелинский Ф.Ф. История античной культуры. М., 1995

Мифы народов мира: Энциклопедия: В 2т. М., 1991. Статьи: Веста; Марс; Римс­кая мифология; Ромул; Юпитер; Янус.

Плутарх. Сравнительные жизнеописания. В 3 т. М., 1961.

Ривкин Б.И. Античное искусство. М., 1972.

Светоний Г.Т. Жизнь двенадцати цезарей. М., 1988.

Свенцицская И.С. Раннее христианство: страницы истории. М., 1987.

Тема 8. Средневековая культура Востока

Буддизм: Словарь. М., 1992.

Виноградова Н.А., Николаева Н.С. Искусство стран Дальнего Востока. М., 1979.

Григорьева Т. Красотой Японии рожденный. М., 1993.

Классическая проза Дальнего Востока. БВЛ, Т.18, М., 1975.

Книга самурая: Юдзан Дайдодзи. Будосёсинсю. Ямамото Цунэтомо. Хагакурэ. Юкио Мисима. Хагакурэ Нюмон. СПб., 1998.

Мифы народов мира: Энциклопедия: В 2т. М., 1991. Статьи: Аматэрасу; Идзанаки и Идзанами; Сусаноо; Японская мифология.

Моде Х. Искусство Южной и Юго-Восточной Азии. М., 1978.

Панчатантра. М., 1986.

Цветы сливы в золотой вазе, или Цзинь, Пин, Мэй. М., 1986.

 

Тема 9. Средневековая культура мусуль­ман­ского мира

Ислам. Энциклопедический словарь. М., 1989.

Каптерева Т.П., Виноградова Н.А. Искусство средне­ве­ко­вого Востока. М., 1989.

Классические памятники литератур Востока. М., 1985.

Коран. Пер. и коммент. И.Ю. Крачковского. М., 1989.

Мец А. Мусульманский Ренессанс. М., 1996.

Пиотровский М.Б. Коранические сказания. М., 1991.

Тысяча и одна ночь. М., 1987.

Тема 10. Средневековая культура Европы

Абеляр П. История моих бедствий // Августин Аврелий. Испо­ведь. Петр Абеляр. История моих бедствий. М., 1992.

Виолле-Ле-Дюк. Жизнь и развлечения в средние века. СПб., 1997.

Грин Р.Л. Приключения короля Артура и рыцарей круглого стола. М., 1981.

Данте А. Божественная комедия. М., 1982.

Ле Гофф Ж. Цивилизации средневекового Запада. М., 1992.

Поэзия трубадуров, вагантов и миннезингеров // БВЛ, Т.23, М.,1971.

Тяжелов В.Н. Искусство средних веков в Западной и Центральной Европе. М., 1981.

Хейзинга Й. Осень средневековья. М., 1988.

Тема 11. Европейская культура эпохи Возрож­де­ния

Баткин Л.М. Итальянское Возрождение: Проблемы и люди. М., 1995.

Боккаччо Дж. Декамерон. М., 1987.

Брант С. Корабль дураков. Эразм Роттердамский. Похвала глупости. Разговоры за­просто. «Письма темных людей». Гуттен (фон) У. Диалоги // БВЛ, Т.33. М., 1971.

История искусства зарубежных стран. Средние века, Возрождение. Под ред. Ц.Г. Нессельштраус. М., 1982.

Фукс Э. Иллюстрированная история нравов. Эпоха Ренессанса. М., 1994.

Шпренгер Я., Инститорис Г. Молот ведьм. М., 1990.

Тема 12. Европейская и североамериканская культура эпохи Про­све­щения

Каптерова Т.П., Быков В. Искусство Франции XVII в. М., 1969.

Прусс И.Е. Западноевропейское искусство XVIII в. М., 1974.

Фукс Э. Иллюстрированная история нравов. Галантный век. М., 1994.

Тема 13. Мировая культура XIX-XX вв.

Амаду Ж. Лавка чудес. // Соч. В 2 т., Т. 2, М., 1987.

Западные молодежные субкультуры 80-х годов. М., 1990.

Ильина Т.В. История искусств. Западноевропейское искусство. М., 1993.

Козловски П. Культура постмодернизма. М., 1997.

Культурология. ХХ век: Антология. М., 1996.

Полевой В.М. Искусство ХХ века (1901-1945). М., 1991.

Самосознание европейской культуры ХХ в. М., 1991.

 

Тема 14. Средневековая культура Руси (IX-XVII вв.)

Костомаров Н.И. Русские нравы. Домашняя жизнь и нравы великорусского народа, М., 1995.

Лазарев В.Н. Русская иконопись от истоков до начала XVII в., М., 1983.

Лихачев Д.С. Развитие русской литературы Х-ХYII вв. М., 1978.

Очерки русской культуры XIII-XV в.в., М., 1969-1970

Очерки русской культуры XVI в., М., 1977, ч.1-2

Очерки русской культуры XVII в., М., 1979, ч.1-2

Русское православие. Вехи истории. М., 1989.

 

Тема 15. Культура России Нового времени в XVII- нач. XIХ вв.

Ильина Т.В. История искусств. Отечественное искусство. М., 1994.

История русской архитектуры. М., 1966.

Краснодаев Б.И. Русская культура второй половины XVII-начала XIХ века. М., 1983.

Мир русской усадьбы: очерки. М., 1995.

Очерки русской культуры XVIII в. М., 1985-1990.

Познанский В.В. Очерки русской культуры первой половины XIX в. М., 1993.

 

Тема 16. Культура России второй половины XIX-начала XX вв.

Бенуа А.Н. История русской живописи в XIX в. М., 1994.

Гусаров А. Мир искусства. М., 1972.

История русской архитектуры. М., 1966.

Смирнова Л.А. Русская литература конца XIX-начала XX века. М., 1993.

Стернин Г.Ю. Русская художественная культура второй половины XIX-начала XX. М., 1984.

Стернин Г.Ю. Художественная жизнь России 1900-1910 годов. М., 1988.

 

Тема 17. Культура России XХ в. (советский и пост­со­вет­с­кий период)

Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1990.

Великая Октябрьская социалистическая революция и становление советской культуры 1917-1927. М., 1985.

Ильина Т.В. История искусств. Отечественное искусство. М., 1994.

Литература русского зарубежья. Антология: В 6 т. М., 1990.

Максимова Л.М. Культура Советской России в годы Великой Отечественной войны. М., 1977.

 

Кафедра Менеджмента и Маркетинга РХТУ им. Д.И. Менделеева
Все права защищены, 2004 год
Разработка сайта — Максим Киселев, Леонид Равичев